周一早晨，许多人都能看到一位拄着双拐的同学早早的来到操场，等候升旗仪式。这是我们172班的杨磊同学。因为脚扭伤了，班主任和许多同学都劝说他不用起早升旗了，可他还是早早起床，拄着双拐一步步挪到操场，参加升旗仪式。国歌声响起，国旗在音乐声中缓缓升起，全体师生行注目礼。与此同时，我也对这位同学肃然起敬。
曾在网上看到过《从升国旗说话看道德教育的缺失》的帖子，想想我们身边也不乏这样的一些现象：集会的队列里有的同学衣冠不整，窃窃私语，有的手里还拿着没来得及吃的早餐，老师已经喊了N遍了，还有同学伸着懒腰磨磨蹭蹭的从宿舍走出来，国歌声响起了，仍有迟到的同学想匆忙的跑进队伍里……对国旗视而不见，缺乏对国旗起码的尊重。
如果我说这种现象反映的是一个人的道德教育的缺失，有人可能认为我小题大作了。可正是从这些所谓的小事中，方能显出我们个人的道德修养。从上小学的第一课起，我们就知道要热爱祖国，而在庄严肃穆的升旗仪式中，我们不该尊重自己的国旗吗？
国歌是一个民族伟大的音符，是一个民族精神的灵魂，在西方，在任何一个国家，当他的国歌响起的时候，他的公民，开车的人会停下来，谈话的人会停下来，所有的人都会站起来向自己的国歌来行礼。然而，亲爱的同学们，当你听到国歌，还能默默坐在那里的时候，还在窃窃私语的时候，还在急匆匆的往队伍里钻的时候……你的良心不该受到谴责吗？我们是祖国的未来啊，当我们这一代人就要接过前一代人接力棒的时候，一个民族的灵魂，就要在我们身上展现出来的时候，我们在向世人展示着我们怎样一种中国人的精神啊？当自己的国歌响起你都不懂得站起来，你都视而不见时，你做错了没有啊？
1938年桂林遭日寇大轰炸，丰子凯到学校上课将自己的漫画挂在壁上，却引来哄堂大笑。因为画上有一婴儿头已被弹片切飞，可母亲全然不知背着孩子惊恐万状地逃命。丰子凯勃然大怒，对学生说："本来我要讲的绘画技法，现在已经不重要了，第一要教的，是做人！"同学们，试想，一个连自己的祖国母亲都不尊重不爱护的人呢，又怎么能得到别人的尊重呢？这样的学生教得再聪明，成绩再好，也绝对是教育的悲哀啊！
成才必须先成人，让我们做一个有品性、有教养、有责任心的人。现在学校正在积极地抓学生的养成教育，就让我们从身边的小事做起，从节约水电、捡起脚下的废纸开始。学校秩序不好有"我"的责任，班级纪律、卫生不好有"我"的责任，"我"代表了个人形象、班级形象；走出校门踏上社会后，"我"还代表着学校形象；走出国门后，"我"还代表了一个民族的形象。亲爱的同学们，让我们一起努力，让父母、老师乃至伟大的祖国因"我"的存在而自豪吧！
