为了提升班主任和教师的德育教育能力，我校学生科积极组织班主任和教师参加德育课题研究和比赛活动，并取得了丰硕成果。
我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，坚持提高班主任和教师的德育教育能力，努力培养德智体美劳全面发展的城市建设者。学生科积极组织德育研究工作，通过总结经验、学习交流、参加比赛、课题研究等方法，促进班主任和教师不断提升德育教育能力，努力实现德育教育目标。经过学生科、班主任和教师的共同努力，我校的德育教育工作在探索中不断进步，德育研究工作也取得了丰硕成果。
付英涛、陈静、刘波、李岩四位教师和班主任主持的“2020年石家庄市思想政治理论研究与实践项目”顺利通过中学组课题验收，完成结题。
付英涛老师在 “2020年石家庄市疫情防控期间思想政治教育工作优秀作品征集”活动中，荣获思政课二等奖。
刘嘉、宋振营、付英涛、贾庆国编撰的《多方助力，加强班主任队伍建设》，和刘嘉、付英涛、陈静、张宗良编撰的《为成长护航—中层以上干部班级行活动》荣获“2020年度石家庄是中小学德育工作创新案例和德育工作科研能力提升项目”活动中分别荣获二等奖。
付英涛、刘波、陈静、尧莉萍四位教师参加了“2020年石家庄市教育局学校思想政治理论课建设优秀成果”征集活动，荣获2个二等奖、2个三等奖。
张新峰、李吉曼、裴书珍三位教师和班主任主持的“2020年石家庄市家庭教育研究与实践项目”课题，顺利通过验收结项。
班主任老师李晓艳同志整理编写的 “以目标引领提高学生学习内驱力”的德育案例，荣获石家庄市教育局2021年中小学德育工作创新案例三等奖。
教师，不仅承担着传授知识的任务，更承担着思想教育、人生引导的任务。中职学生处于思想意识形成的关键时期，德育教育是中职教师的责任和使命，我校深化德育教育研究工作，提升班主任和教师的德育教育能力，为实现把学生培养成新时代好青年的目标一直努力着。
