大家好！
今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。说起介绍经验谈不上，下面我把自己做班主任工作的一点感触跟大家分享一下，还望各位多多指教。
说起我的工作经验，主要有以下几点：
一、公平对待每一个学生
每个学生的性格特点、学习成绩、家庭环境都不一样，但在人格上都是平等的。因此，我认为作为班主任首先要抱着"人人生来平等"这样一个信念来与学生相处。既不能歧视缺点明显的学生，也不能偏心优点突出的学生。要善于发掘每个学生的优点，鼓励学生扬长避短，并引导和鼓励学生发挥自己的优点，帮助他们在班集体中找到自己合适的位置。
二、通过民主管理培养学生集体荣誉感
民主的管理制度既能有效激发学生的主观能动性，又能培养学生的主人翁意识，提升班级凝聚力。例如当班级有大的活动时，尽可能地鼓励所有的学生发表意见，并尊重每一个发表意见的学生，认真考虑每一条意见。使每一个成员都成为班级重大决策的参与者，大家"一荣俱荣，一损俱损"，同时又让学生充分体会团结协作的快乐，很自然地就树立了集体荣誉感。
三、引导学生正确发扬个性
每个人都有自己的个性，我们的学生正值青春叛逆期，正是表现自我，张扬个性的年龄阶段。我班学生个性尤为鲜明，很多学生叛逆不羁。这些为班主任工作增加了很大难度。然而，作为老师我明白学生叛逆的背后都有着很多不理解和无奈，叛逆的作风恰恰说明他们的情感需要一个出处。对于这些学生，首先要给予关心和理解，并且发现他们的优点，帮助他们找到一个展示自己的平台，让他们在正确的地方尽情挥洒多余的青春和激情。
四、注重道德培养
学校不仅要教授学生知识，更要教学生做人。我们作为班主任，扮演着教导学生立德做人的关键角色。我在平时非常注重通过各种渠道，抓住任何机会培养学生树立高尚的品德。首先，我教育学生要尊敬师长，不管学习好坏，首先要自觉要做到尊重辛苦为自己传授知识的老师，自觉做到见到老师要问好，不迟到，不早退，在课堂上不捣乱。通过情感交流和学生找到共鸣，即使是再叛逆的学生也会理解老师的不易。
以上是我的一些体会和大家分享一下，还望各位老师不吝赐教，给我提出宝贵的意见。谢谢大家！
