目前，国家提出教育与产业、学校与企业、职业教育与市场需求的深度对接，从这里可以看出校企合作在职业教育中发挥着重要的作用。
随着社会、经济的不断发展，校企合作也出现了一些创新的方式，通过不同方式的校企合作，最终的目的就是让学生的就业得到保障。
亦厂亦校
实训入校实现校企无缝对接
企业投资在学校建实训基地增加学生实践能力
这种合作方式除了"企业进驻校，学生还可以随时进厂"，这种"亦厂亦校"的培养模式使学生一入学就被赋予了"双重身份"―――既是学校的学生，又是企业的员工。一方面，企业的设备在校内给学生的实践操作提供了良好的平台；另一方面，学生深入车间第一线，真正与生产实现"零距离"接触，可大大提高学生动手能力，为就业打下扎实的基础，也为企业挑选优秀员工做好准备。
为了使企业进驻学校后不徒有虚名，一些学校还专门建立了由企业相关负责人以及行业内的专家组成的校企联合委员会，彼此互通信息和总结交流，形成了一个有效的工作机制，逐步形成了一个"实训室―企业"的实践教学模式。
亦学亦工
订单班确保学生提前就业
入学就签就业协议确保毕业就业
订单班的培养方式，是校企合作中非常受欢迎的一种方式。所谓"订单班"是指企业根据岗位需要与学校签订订单培养协议后，从选拔学生、课程设置、组织教学、考核上岗到师资建设等，均由校企双方共同参与，企业派项目经理、技术骨干等为学生上课；公司的实验室、研究所也对学生开放，毕业生的绝大部分将到公司就业―――这种"订单式"教育，既实现了用人单位人才需求和学校人才培养"零距离"，缩短毕业生进入企业后的培训期，也提前解决了学生的就业问题。
亦班亦企
冠名班明确学生学习目标
择优进入冠名班即预示进入冠名的企业就业
除了校中企、订单班外，目前企业冠名班也成为校企合作中的一种创新的方式。
